Развитие крохи 9 месяцев. Развитие психики ребенка. Психологические нюансы развития девятимесячного младенца

В этом возрасте за день предусмотрено пять приемов пищи. Старайтесь выдерживать интервал между ними около 4 — 5 часов. Но если мама кормит малыша грудью по требованию, то режим может быть несколько другим и варьироваться в зависимости от запросов малютки.

Режим питания также, во многом зависит от того, как питаются в семье другие дети и сами родители. Если в семье есть старшие дети, то малыш может познакомиться с какими-то блюдами гораздо раньше, чем это планировалось. Не бойтесь этого слишком сильно.

Недаром, на сегодняшний день, существует метод педагогического прикорма. Он подразумевает, что малютка потихоньку сам пробует все то, что едят за общим столом.

Постепенно приучайте малыша к твердой пище. Ночью, малыши все еще могут просыпаться и просить грудь. Это происходит вовсе не потому, что они голодны. Дети нуждается в матери, и он спит спокойнее, если постоянно ощущает рядом мамино присутствие, к которому привык.

В зависимости от вида основного вскармливания, рацион питания ребенка может существенно меняться.

Грудное вскармливание

Меню ребенка в 9 месяцев на грудном вскармливании может быть весьма различным, в зависимости от того, с какого возраста вы ввели прикорм. Если вы начали прикорм в полгода, то, скорее всего, вам необходимо продолжать вводить новые продукты в этом возрасте.

Ввод новых продуктов

Яичный желток. Вводят во второе кормление. Лучше всего сочетать с кашей.
Творог и кисломолочные продукты. Вводят в четвертое кормление, в качестве полдника.
Каши на коровьем молоке. Вводят постепенно, с осторожностью.

Искусственное вскармливание

Меню ребенка в 9 месяцев на искусственном вскармливании, скорее всего уже содержит в себе те продукты, которые мы перечислили выше. Ведь зачастую такие малыши раньше начинают есть прикорм. Если же вы их еще не ввели, делайте это по той же схеме.

Чтобы определить, сколько малышу необходимо смеси за один прием пищи в этом возрасте, поделите суточный объем еды на число кормлений.

Меню ребенка

Если вы уже ввели все основные продукты в меню малютки, то уже знаете, чем кормить ребенка. Постепенно вводите в рацион питания блюда, приготовленные из смеси различных овощей, а также каши, приготовленные из разных злаков.

Разберем примерное меню ребенка в 9 месяцев.

Овощные пюре (150 — 180 гр);
Фруктовое пюре или фрукты (50 — 80 гр);
Каши (до 180 гр); Мясо (до 50 гр);
Желток (до 2-х раз в неделю);
Творог, кефир (до 40 гр);
Пшеничный хлеб (5 гр);
Масло (5 гр);
Сок (до 80 гр).

Всегда помните, что именно вы, как родители, устанавливаете, что можно кушать ребенку. Вы как никто другой лучше знаете своего малыша. Если у малютки есть непереносимость определенных продуктов, учитывайте это. При необходимости, обратитесь за помощью к грамотному специалисту.

Приобретенные навыки

Что должен уметь малыш в этом возрасте? Этот вопрос чаще всего беспокоит молодых родителей. Однозначного ответа на него нет, ведь каждый малютка индивидуален. Но все же попробуем разобраться, какими основными навыками должен владеть малыш, а также, есть ли различия в развитии между мальчиком и девочкой в этом возрасте.

Что умеет ребенок в 9 месяцев

Девочки и мальчики развиваются в этом возрасте примерно одинаково. Но можно отметить небольшую разницу в развитии детей разных полов.

Девочки проявляют больший интерес к общению, интересуются другими детьми. Некоторые девочки начинают произносить первые слова, так как их словарный запас наполняется быстрее, чем у мальчиков. У девочек лучше развивается периферийное зрение.
Мальчики проявляют больший интерес к игрушкам и различным предметам, чем к другим людям. Они равнодушнее относятся к голосам людей и различным звукам, поэтому пополняют словарный запас медленнее. У мальчиков лучше развивается пространственное зрение.

Что умеет ребенок в 9 месяцев:

Сидеть самостоятельно;
Взбираться на невысокие поверхности;
Шагать вдоль опоры;
Использовать захват двумя пальцами;
Произносить слоги (па, ма, ба);
Проявлять различные эмоции;
Показывать пальцем на интересующие его предметы;
Выполнять словесные инструкции (отзываться на имя, показывать свою ручку);
Активно манипулировать предметами.

Не забывайте, что именно от вас зависит то, как быстро будет закреплять новые навыки ваш малыш. Игры с ребенком, развитие эмоциональной сферы при общении с родителями — дадут мощный толчок для превращения вашего малыша из младенца в относительно самостоятельного человека.

Режим дня ребенка

Режим дня ребенка в 9 месяцев может уже несколько отличаться от режима месячной давности. Здоровые дети в этом возрасте бодрствуют до 4 часов подряд.

Сон ребенка в 9 месяцев занимает от 12 до 14 часов в сутки. У малыша должны быть два дневных сна. Продолжительность дневных снов может составлять до двух часов. Ночной сон составляет примерно 10 часов.

Распорядок дня ребенка зависит во многом от того, по какому режиму живёт вся остальная семья. Постарайтесь придерживаться установленного распорядка каждый день, и тогда вы с легкостью будете укладывать малыша на сон.

Примерный распорядок:

Утренний завтрак.
Гигиена, игры, массаж.
Прогулка и сон.
Прием пищи.
Зарядка, игры.
Прием пищи.
Игры.
Прием пищи.
Прогулка.
Общение с семьей, спокойные игры, купание.
Прием пищи.

Как играть с ребенком в этом возрасте

Игра в жизни малыша имеет первоочередное значение. И на первом году жизни, очень важно, чтобы родители играли с детьми. Попробуем разобраться, в какие развивающие игры лучше всего играть, а также, какие игрушки будут наиболее полезными для вашего малютки в этом возрасте.

Развивающие игры для детей 9 месяцев:

Игры в одежду. Учите его одевать и снимать с себя простейшие вещи из его гардероба — шапки, носки и так далее.
Игры, развивающие моторику. Учитесь с малышом рвать бумагу. Предложите ему складывать желуди, тыквенные семечки и прочие небольшие предметы, в бутылку (в том числе, с помощью ложки). Предложите ему лепить соленое тесто. Попробуйте порисовать с ним пальчиковыми красками.
Игры с водой. Во время купания, дайте малышу емкости разной формы и объема. Покажите ему, как можно переливать воду. Научите малютку умывать лицо, мыть ручки.
Игры в прятки. Дети любят прятаться сами, а также прятать других. Придумывайте разные формы игры в прятки. Можно прятать игрушки. Засуньте любимую игрушку в коробку и спросите малыша, где она? Малютка сделает все, чтобы попытаться открыть коробку.

Игрушки для детей 9 месяцев:

Игрушки на колесиках. Это могут быть каталка — ходунки, игрушечная коляска, большая машинка или лошадка, на которую можно садиться.
Музыкальные игрушки. Любые игрушки, нажав на кнопки которой, малыш может услышать разного рода музыку или звуки.
Пирамидки, матрешки, сортеры, большие пазлы.
В летний период, игрушки для песочницы (формочки, лопатки, ведерки).
Разнообразные канцелярские товары (пальчиковые краски, мелки, восковые карандаши).
Крупные конструкторы, кубики. Из них малыш будет учиться строить башни и другие конструкции.
Куклы с крупными чертами лица. Такие куклы помогут вам рассказать малышу о частях тела человека.
Мягкие игрушки для сна.
Одинаковые по функциям игрушки, но разных размеров, цветов. Машинки, мячики, кубики. Сравнение этих игрушек, поможет вам разучить с малюткой цвета, а также понятие больше — меньше.

Если вы не знаете, как развивать ребенка или вы чувствуете себя недостаточно уверенными в этом вопросе, то вы можете попробовать найти поблизости развивающий клуб. В таких клубах занятия с детьми проводятся как раз с этого возраста. Под руководством опытных педагогов, занятия с малышом станут для вас настоящим удовольствием.

Физическое развитие малыша

Врачи часто пугают родителей тем, что их малютка не входит в коридоры норм физического развития. На самом деле, если вы видите, что малютка хорошо себя чувствует, активен в течение дня и спокоен во время сна, то не стоит слишком ориентироваться на медицинские нормы. Всегда помните, что все дети индивидуальны.

В среднем, рост малыша составляет от 70 до 72 сантиметров. В течение этого месяца, ваш малютка, скорее всего, вытянется еще на 1,5 — 2 сантиметра.
Вес ребенка может варьироваться от 8,5 до 9 килограмм. В течение месяца, он прибавит в весе еще 400 — 500 грамм.

Зная, сколько какой должен быть вес, вы можете отрегулировать режим питания своего малыша. Если малыш малоежка, и при этом прибавляет в весе крайне мало для своего возраста, попробуйте подобрать для него особое меню. Не забудьте проконсультироваться с вашим педиатром по этому вопросу.

Возможные проблемы в этом возрасте

Родители, которые растят первенца, сталкиваются со всеми проблемами впервые. Поэтому любой вопрос по вопросу здоровья, кажется очень серьезным и требующим немедленного решения.

Разберем основные проблемы, с которыми сталкиваются молодые родители:

Ребенок не сидит в 9 месяцев.

Не забывайте, что каждый малыш имеет индивидуальную траекторию развития. И если ребенок в 9 месяцев не садится сам, то это не всегда может быть тревожным сигналом. Однако учитывать возрастные нормы все же стоит.

Тревожные признаки:

Малыш слабо держит равновесие.
Не умеет захватывать предметы.
Имеет недовес.
Имеет слабый тонус мышц.
Беспокоится без видимых причин.

Присмотритесь к малышу, и если заметите эти беспокоящие признаки, обратитесь к грамотному специалисту.

Ребенок не ползает.

Родителям стоит знать, что далеко не все дети ползают. Если ваш малыш пропустил этот этап, и сразу встал на ножки, то это нормально. Но вы можете попробовать развить данный навык у малыша. Ведь благодаря ползанию укрепляется мышечный корсет малютки.

Ребенок стоит на носочках.

Чаще всего в этом возрасте малышу просто нравится ходить на носочках. Это его веселит, ведь он становится выше. Кроме того, ему хочется пробовать все новое, в том числе, необычное состояние своего тела в пространстве. Однако, на всякий случай, необходимо обратиться к грамотному специалисту, чтобы исключить мышечный тонус.

Нужно ли делать массаж.

Массаж нужен для укрепления мышечного корсета, и подготовки малыша к самостоятельной ходьбе. Вы можете обратиться для этого к профессиональному массажисту. Однако если у вас нет возможности сделать это, не переживайте. Ведь массаж — это просто вспомогательный механизм в развитии малютки. Кроме того, умелые руки матери также способны на многое. В интернете сейчас существует множество инструкций на эту тему. Совершайте небольшие поглаживания малыша, не забывайте про ежедневную зарядку — и профессиональный массаж окажется вам ненужным.

Очень плохо спит ночью.

Дети в этом возрасте плохо спят ночью по следующим причинам: перевозбуждение нервной системы, страх потерять маму, беспокойство от зубов. В любом случае, это варианты нормы. Если вам кажется, что ребенок плохо спит по какой-то другой причине, обратитесь к своему педиатру.

У ребенка нет зубов.

Это является вариантом нормы. Вы не должны переживать по этому поводу.

Что делать, если ребенок скрипит зубами.

В основном дети в этом возрасте скрипят зубами из-за беспокойства от прорезывания зубов. Вместе с прорезыванием, исчезает и сама проблема. Однако на скрежет зубов могут влиять также: нервное перенапряжение, нехватка необходимых витаминов, неправильный прикус. Скрежет зубами может негативно сказаться на их состоянии (разрушение эмали, появление сколов, кариеса). Поэтому стоит всячески отвлекать малыша от этого занятия.

Температура у ребенка.

Если у вашего малыша поднялась температура, прежде всего, вызовите врача. Он установит причины и назначит соответствующее лечение. Учитывайте, что каждый малыш переносит температуру по-разному. Если у малютки поднялась температура выше 38,5 — 39 градусов в подмышке, то стоит применить жаропонижающее. Это же следует сделать, если вы видите, что у малыша начинается сильная лихорадка (даже если температура меньше 38,5).

Чем лечить кашель.

О том, как лечить от кашля малыша этого возраста вы можете узнать только от своего лечащего врача, ведь причины кашля могут быть абсолютно разными.

Что может помочь в любом случае, так это обильное питье и частое проветривание помещения.

Понос.

Данный симптом должен сильно обеспокоить родителей. Понос опасен сильным обезвоживанием. После того, как вы вызовите врача, начинайте выпаивать малыша водой. Поить лучше маленькими глоточками. Также, возможно, применение адсорбирующих средств. Все остальное требует обязательной консультации со специалистом.

Малыш в этом возрасте стремительно меняется. Он уже не тот младенец, что беспомощно лежал целыми днями и звал маму. Малютка начинает проявлять активность. Поэтому родителям надо запастись терпением, а также обезопасить пространство для малыша. Именно любовь и забота родителей больше всего поможет малышу в освоении этого мира.

Содержание:

Самым сложным периодом в развитии малыша считается первое полугодие жизни, по истечении этого срока устанавливается определенный режим, стабилизирующий ситуацию. Возраст 9 месяцев – это очень интересная пора, ведь малыш уже больше времени проводит вне сна, он осознанно лепечет и может жестами и звуками показать, что его интересует.

В возрасте 9 месяцев особых изменений в телосложении не будет. Все органы малыша уже практически полностью сформированы и функционируют в полном режиме. Этот месяц принесет прибавку в весе около 500 грамм, но если этот показатель несколько меньше или больше, не стоит волноваться, ведь каждый ребенок индивидуален. Чрезмерно активные малыши набирают меньше веса, а спокойные детки могут быть немного крупными. Однако слишком большой перебор веса может быть предвестником нарушения обмена веществ, поэтому регулярно следует проходить стандартный медицинский осмотр для предотвращения побочных явлений. Что касается роста, то норма — прибавка на 1-2 см.

На данном этапе мышцы конечностей уже довольно окрепли, поэтому кроха без труда способен самостоятельно приподниматься из положения на спине и укладываться обратно. Именно сейчас большинство малышей пытаются в первый раз без помощи встать на ножки. Опорой может служить манеж, спинка кресла или дивана, ребенок крепко держится за опору и понемногу встает. Довольно часто после первого поднятия ребенок может плакать, это вовсе не означает, что ему больно стоять на ногах, просто он не может сам присесть обратно, что вызывает у крохи панику. Важно своевременно помочь малышу усесться и успокоить его, еще пара попыток – и маленький исследователь научится все делать без вашей помощи.

Развитие мелкой моторики к 9 месяцу практически завершено. Ребенок уверенно берет игрушки обеими руками, способен выбирать из нескольких мелких предметов интересующую его вещь. Сейчас ребенок может ползать в разных направлениях, самостоятельно разворачивается, умеет складывать и раскладывать игрушки, а также любит прятаться.

Растущему организму в 9 месяцев уже недостаточно одного материнского молочка, поэтому в рационе малыша обязательно должны присутствовать такие продукты, как:

каши – гречка, рис, овсянка, манка;
овощи – капуста, кабачок, морковь, свекла, картофель;
фрукты – яблоко, бананы, цитрусы (в небольшом количестве), абрикосы;
мясо – говядина, кролик, курица;
молочные продукты – кефир, йогурт, молочные коктейли.

Вообще, в 9 месяцев ограничений в плане продуктов уже немного: не стоит предлагать ребенку копченые, соленые и жареные блюда, также стоит ограничить прием аллергенных продуктов, все остальное можно пробовать понемногу.

Развитие нервной системы новорожденного еще не завершено, поэтому малыш может капризничать по поводу и без, но оставлять без внимания плач ребенка ни в коем случае нельзя, ведь таким образом кроха показывает вам свое недовольство, и очень расстраивается, когда вы не реагируете . Но, при этом чрезмерно баловать маленького капризулю тоже не следует, поскольку, привыкнув к рукам и бесконечному вниманию, его будет сложно приучить играть самостоятельно.

Для девятимесячного рубежа характерно активное развитие разговорных навыков, малыш произносит многочисленные слоги, а самые развитые уже могут говорить отдельные слова. Чтобы помочь крохе разговориться, в это время стоит больше читать, рассказывать крохе стихи, петь песенки и как можно чаще привлекать его к разговору, к примеру, спрашивать, какая кофточка ему нравится: красная или синяя, какую игрушку вы возьмете на улицу: медвежонка или зайчика и т.д.

9 месяцев – оптимальное время для знакомства ребенка с разными видами животных. Как правило, малыши быстро запоминают названия зверей, а также подражают им, повторяя соответствующие звуки. В этом помогут красочные книжки и электронные плакаты. К этому возрасту дети уже способны складывать несложные пазлы, поэтому можно предложить крохе детское лото или мягкие кубики с рисунками.

Так как большинство малышей в таком возрасте уже самостоятельно ползают по квартире, сейчас стоит объяснить крохе такие понятия, как «Горячо!» и «Опасно!». На кухне наглядно покажите ему, что дотрагиваться к плите и открывать двери самостоятельно нельзя. Дайте легонько попробовать прикоснуться к горячим и холодным предметам, чтобы кроха сам понял, насколько это неприятно. Внимательно отнеситесь к хранению химических веществ — спрячьте порошки и моющие средства в зоне, недосягаемой для ребенка, уберите косметику и парфюм из доступных мест.

В возрасте 9 месяцев малышу можно предложить самые разнообразные игрушки. Особым успехом пользуются:

мягкие и твердые кубики, а также пирамидки – с их помощью ребенок начинает строить свои первые конструкции;
музыкальные игрушки – телефон, микрофон, музыкальные инструменты;
набор посуды: помимо игрушек сейчас у крохи уже должна быть своя тарелка, чашка и ложка – это поможет быстрее приучить ребенка кушать взрослую пищу;
мячики: большие и маленькие, резиновые и поролоновые, однотонные и разноцветные – такие игрушки помогают не просто развивать моторику рук, но еще и позволят в игровой форме выучить цвета.

Выбирая новые в 9 месяцев, обратите внимание на их качество и внешний вид. Категорически запрещены предметы с мелкими и острыми деталями, поскольку ребенок старательно тянет все в рот и может подавиться или порезаться.

Активные игры с малышом такого возраста могут быть самыми разнообразными: детки любят подкидывания, перевороты, прыжки. Сейчас стоит разбавить обычные упражнения специальными гимнастическими снарядами – мячами, палками, кольцами и перекладинами. Это поможет развитию мышц и укрепит конечности. Поддерживая малыша под мышки, можно предложить ему подтянуться – вы удивитесь, но в большинстве случаев кроха в 9 месяцев без труда справится с этой задачей. Главное, при физических нагрузках не переусердствовать, пусть занятия физкультурой приносят вам и малышу только радостные моменты, тогда ваш ребенок и в дальнейшем будет с удовольствием заниматься спортом.

Развитие ребенка в 9 месяцев имеет ряд особенностей, о которых следует знать родителям.

Роль родителя очень трудная и ответственная.

Казалось бы, за 9 месяцев вы уже сумели привыкнуть к тому, что ваша жизнь вращается вокруг маленького сокровища, смогли научиться его понимать, но все равно ежедневно беспокоитесь о том, чтобы ваш ребенок получал лучший уход, достаточно любви и внимания.

Развитие ребенка в 9 месяцев имеет ряд особенностей, о которых следует знать родителям.

Физиологическое развитие ребенка в 9 месяцев

Еще за месяц своей жизни малыш немного подрос, вытянулся вверх, на полсантиметра увеличились объемы его головы и грудной клетки.

Как изменились физиологические параметры девятимесячного ребенка, вы можете узнать из этой таблицы:

Большинство детей к 9 месяцам уже обзаводятся 6–8 зубами. К уже имеющимся зубам добавляются боковые и центральные резцы (сначала они появляются на нижней челюсти, затем – на верхней).

Растущие зубы могут вызвать физическое недомогание младенца (болевые ощущения, повышение температуры), ухудшить его сон и аппетит, сделать ребенка нервным и капризным.

Вы увидите, что малыш пытается снять болезненные ощущения и ускорить процесс прорезывания зубов, засовывая в рот все предметы.

Не препятствуйте этому, просто замените неподходящий, по вашему мнению, предмет на резиновую игрушку или специальное силиконовое охлаждающее кольцо.

Психологическое развитие ребенка 9 месяцев

Эмоции ребенка в 9 месяцев очень богатые.

Он охотно демонстрирует вам радость, счастье, грусть, страх.

Он учится получать желаемое при помощи капризов или плача, поэтому не стоит позволять манипулировать собой.

Малыш в этом возрасте не переносит одиночества и требует, чтобы мама, папа и другие близкие ему люди проводили с ним как можно больше времени.

Мама остается главным человеком в его жизни, с ней устанавливается особая эмоциональная связь, которую нужно сохранять, поэтому не стоит спешить выходить на работу из декрета.

Пройдет еще много времени, пока ваш ребенок будет спокойно чувствовать себя в присутствии незнакомых людей.

Пока же он настороженно относится к новым лицам и не хочет проводить время у них на руках.

Отнеситесь с пониманием к его желаниям, как только малыш подрастет, станет спокойнее себя чувствовать в присутствии незнакомцев.

Что должен уметь ребенок 9 месяцев, чтобы не сомневаться в его нормальном развитии?

Чтобы быть уверенным в нормальном развитии своего малыша, следует знать, что умеет ребенок 9 месяцев.

Большинство детей в этом возрасте обладают следующими умениями и навыками:

Поскольку малыш растет и стремительно набирает вес, то материнского молока или разведенной сухой смеси ему уже недостаточно для насыщения.

Они должны составлять не более 1/3 от его суточного рациона.

Смело пополняйте меню малыша:

пюре, соками из фруктов и овощей;
кисломолочными продуктами;
молочными кашами;
вареным желтком;
мясными и рыбными пюре;
хлебом и печеньем;
растительным и сливочным маслом;
свежими фруктами, такими, как банан, яблоко.

Поскольку у девятимесячного ребенка во рту уже есть зубики, то не следует оставлять их без работы, перебивая любое блюдо в однородное жиденькое пюре.

Оставляйте небольшие кусочки, которые ребенок мог бы прожевать. Хлеб и печенье не всегда нужно размачивать, иногда давайте малышу погрызть его.

Можно также позволять младенцу «почесать растущие зубики» о банан (шкурку только снимайте 🙂) или целое яблоко.

В 9 месяцев можно переводить ребенка на полноценные трехразовые приемы пищи (завтрак, обед и ужин) с дополнительными приемами пищи в течение дня (второй завтрак, полдник) и легкими перекусами (печенье, овощное/фруктовое пюре, творожок).

Девятимесячный малыш по-прежнему проводи не менее чем 12 часов, а то – и 2/3 суток во сне.

Его ночной сон длиться 10–12 часов.

А вот дневные периоды активности увеличиваются.

Некоторые мамы жалуются, что они не могут уложить своего ребенка спать днем не только в третий раз, но и – во второй. Если днем ваш малыш ложится спать лишь один раз, то постарайтесь не шуметь в это время, чтобы дитя хорошо выспалось и не капризничало.

А вот потакать младенцу, который вообще не хочет укладываться днем, не стоит, девятимесячные дети нуждаются в послеобеденном сне.

О чем еще нужно знать родителям о развитии девятимесячного малыша?

Об этом в видеосюжете:

Развитие ребенка в 9 месяцев при помощи игр и простых упражнений

Поскольку девятимесячный ребенок требует повышенного внимания, то этим следует пользоваться, и в периоды его бодрствования пытаться научить его чему-то новому, почитать младенцу стишки или сказочки, попеть ему песенки, рассказать что-то интересное (но не длинное), развлечь при помощи полезных развивающих игр.

Вот способы проводить время с пользой для малыша:

Многие родители, смеясь, говорят, что их ребятишки в 9 месяцев напоминают попугайчиков, потому что повторяют все, что слышат.

Воспользуйтесь этим, чтобы научить малыша говорить отдельные слова, имитировать звуки, произносимые животными или неживыми предметами.

Девятимесячный ребенок способен разминать пальчиками пластилин, поэтому можно лепить вместе с ним, что-то простое.

Прививайте ему любовь к книгам, рассматривая вместе картинки и объясняя ребенку, что там нарисовано.

Пока ребенку следует покупать книги с твердыми листами, чтобы он не мог их порвать.

Чтобы удовлетворить желание младенца рвать бумагу, давайте ему старые газеты и журналы.

Стройте что-то вместе из кубиков, собирайте пирамидки, наипростейшие мозаики.
Учите его пересыпать мелкие предметы: камушки, орешки, фасоль, песок, причем не только ручками, но и при помощи лопатки, например.

Развитие ребенка 9 месяцев , конечно, имеет некоторые особенности, но все же не так сильно отличается от того, что вы знали о восьми- или семимесячных малышах.

Полезная статья? Не пропустите новые!
Введите e-mail и получайте новые статьи на почту

Вам может показаться, что ваш кроха вступил в возраст противоречий. С одной стороны, малыш во всю жаждет приключений, постоянно уползая от вас в поисках все новых впечатлений, с другой – как никогда проявляется робость, оказавшись в незнакомом месте. Такое поведение объясняется довольно просто – ребенок стал лучше осознавать себя и мир, который его окружает.

Все лучше запоминая происходящее, карапуз начинает отличать новые ситуации от уже известных. Дома, в знакомой обстановке он совершенно спокойно путешествует по квартире, зная, что где-то рядом находится мама. Малыш чувствует себя своим среди своих: людей, вещей, предметов. Совсем другое дело – незнакомое помещение, новый человек или новые предметы.

Даже оказавшись в квартире бабушки и дедушки, среди знакомых лиц и игрушек, ребенок проявляет заметное беспокойство. Он не может соотнести свои впечатления с тем, что уже знает, и, поэтому не в состоянии предвидеть последствия. От страха малыш может начать плакать и даже кричать, а к подошедшей его успокоить маме будет прижиматься так, как будто ему угрожает какая-то опасность.

Учимся понимать друг друга

Лепет малыша включает почти все звуки родного языка. Но как новое и непрочное умение, лепет может быстро угаснуть, если не уделять должного внимания попыткам крохи пообщаться. Для налаживания двустороннего диалога воспользуйтесь следующим советом: когда ребенок рассказывает вам что-то на своем языке, попробуйте воспроизвести его фразу – для него это будет означать «Да, я тебя понимаю!» - и лишь потом добавьте то, что собирались произнести сами: «Правильно, это кошка, мяу-мяу. Вот она!»

Общаясь с ребенком, старайтесь говорить короткими, но знакомыми фразами. Когда вы кормите, переодеваете, моете малыша или играете с ним, все время комментируйте происходящее. В восемь месяцев ребенок еще не освоил значений слов, но своим лепетом он может прекрасно выражать желания и намерения. Веселым «та-та-та» карапуз, скорее всего, хочет пригласить вас потанцевать. А настойчивое «ма-ма-ма» может означать просьбу взять его на руки.

Дома малыш тратит много усилий, постоянно наблюдая за родителями. Он все время стремится держать их в поле зрения, но это не всегда ему удается. Поначалу ребенок беспокоится и кричит, видя, что мамы нет рядом. Но постепенно по звукам, характерным для определенных видов деятельности мамы или папы, и по доносящимся до него голосам, кроха начинает понимать, что родители находятся поблизости.

В силу особой привязанности ребенка к родителям, он чутко реагирует на визуальные и другие признаки, которые указывают на последующие действия родителей. Например, увидев в руках у папы портфель или маму в плаще, малыш знает, что один из родителей сейчас уйдет.

Занятия с ребенком 9 месяцев

Превратите прогулку в развивающее занятие . Увидите ли вы птичку, услышите ли звук пролетающего самолета или лай подбежавшей собаки, порадуйтесь вместе с сыном или дочкой этим встречам. Покажите малышу «объект» и назовите его. «Это самолет. Самолет. Ну-ка, посмотри, где самолет?» Ребенок научится смотреть, куда вы показываете, и слова постепенно начнут ассоциироваться у него с этими необычными «предметами», умеющими летать и бегать.

Смастерите безопасную песочницу: насыпьте в таз овсяной муки (ее можно получить, предварительно размолов овсяные хлопья в кофемолке) и поставьте ее перед сидящим карапузом. Крохе понравится размешивать крупу рукой или просыпать сквозь пальчики. На глазах у ребенка спрячьте под одеялом какую-нибудь игрушку. Пусть малыш сам приподнимет одеяло и найдет ее.

Ребенок еще только начинает понимать, что предметы, если их чем-то накрыть, не исчезают, а остаются на своем месте. Для него в такой игре присутствует элемент неожиданности, и это вызовет неописуемый восторг. Когда малыш научиться играть в разнообразные «прятки», попробуйте еще один вариант. Положите игрушку за каким-нибудь прозрачным барьером. Понаблюдайте, что будет делать ребенок. Попытается ли он достать игрушку прямо, сквозь барьер, ли обойдет преграду?

Положите на стол чашку вверх дном. Посмотрите, сможет ли кроха взять ее за ручку и правильно поставить. Если малыш выполнит эту задачу, значит, у него есть понятие о том, в каком положении должны находиться предметы.

Когда ребенок сидит на своем высоком стульчике, положите перед ним на салфетку какую-нибудь небольшую игрушку, но так, чтобы он не мог до нее дотянуться. Когда малыш потянет к себе салфетку, игрушка окажется у него в руках. Если карапуз справится с задачей, это будет свидетельствовать о появлении у него нового представления о предметных соотношениях. Ребенок усвоил, что один предмет может находиться на другом.

Положите пластмассовую бутылку немного кукурузных хлопьев. Понаблюдайте, сможет ли малыш перевернуть бутылку и вытряхнуть их. Наклейте на плотный картон яркую картинку. Поверните картонку вертикально, чтобы малыш не мог видеть изображение. Понаблюдайте, поползет ли он вокруг картона, чтобы «правильно» посмотреть на картинку.

Физическое развитие ребенка 9 месяцев

Передвигаясь по дому ползком или уже на ногах, ребенок обнаруживает, что его тело и все окружающие предметы имеют определенные размеры. Малышу хочется узнать, под чем можно проползти, через что перелезть, до чего дотянуться. Чем больше у ребенка подобного опыта, тем больше он узнает о размерах своего тела и о пространстве. Помогите экспериментам малыша, предложив ему пролезть через узкий проход или под столом, перебраться через гору подушек

Если в вашей квартире есть лестница или ступеньки, используйте их для того, чтобы потренировать ребенка. Если ваше чадо находится около лестницы или на ступеньки, положите на ступеньку выше яркую игрушку. Большинство детей любят лазать по лестнице, поэтому легче научить их забираться, чем пытаться удержать от данного занятия. Не забывайте, что на ступеньках ребенок должен быть под постоянным наблюдением взрослых.

Постройте из кубиков «башню» и покажите малышу, как ее толкнуть. «Башня» рухнет, а вы сокрушенно прокомментируйте: «Ох, все развалилось!» Вскоре ребенок начнет получать удовольствие от создания, что он такой сильный и может производить такой значительный эффект.

Девятый месяц жизни ребенка. Детские проблемы.

КОРМЛЕНИЕ РЕБЕНКА ЗА ОБЩИМ СТОЛОМ
Мы кормим нашего сына отдельно и сажаем его в манеж, пока едим сами. Когда он может начать питаться вместе с нами?

Кормить себя и ребенка одновременно - довольно трудное занятие, поэтому, пока ваш ребенок не научится есть самостоятельно, продолжайте кормить его отдельно. Но это не означает, что он вообще не должен сидеть за общим столом. Всякий раз, когда это возможно, пододвигайте к столу высокий детский стульчик, ставьте ему собственный столовый прибор (из небьющейся посуды и только с ложкой), предлагайте какую-нибудь еду, которую можно держать в руках, и включайте его в общую застольную беседу.

СЛИШКОМ РАННЕЕ ЖЕЛАНИЕ ХОДИТЬ
Наша дочь все время хочет ходить, держась за чьи-нибудь руки, но не вредно ли это для ее ног?

Как и раннее вставание, ранняя ходьба (с помощью или самостоятельно) не может стать причиной искривления ног (хотя это нормальное явление для детей младше двух лет) или любых других физиологических проблем, наоборот, это полезно, поскольку развивает и укрепляет мышцы ног. И если она ходит босиком, это также поможет укрепить ее ступни. Поэтому позволяйте своей дочери ходить столько, сколько ей хочется.

РЕБЕНОК ВСТАЛ НА НОГИ
Наш ребенок только что встал на ноги. Несколько минут ему это нравилось, а затем он начал кричать. Не могла ли нагрузка повредить его ноги?

Как и многие дети, которые только что научились вставать, он будет находиться в этом незнакомом для себя положении до тех пор, пока не упадет или пока ему не помогут опуститься. И именно здесь вы должны вмешаться. Как только вы заметили отчаяние в поведении ребенка, осторожно помогите ему вернуться в сидячее положение. Старайтесь не торопиться, чтобы он мог понять, как это делать самому, на что может потребоваться несколько дней, а иногда и несколько недель.

Мой ребенок пытается вставать, опираясь на все, что попадается ему в доме. Должна ли я для безопасности держать его в манеже?

Чем больше навыков осваивает ребенок, тем более нервными мы становимся, это совершенно оправданно. Как только ребенок научится вставать на ноги и самостоятельно ходить, он подвергается риску получить травму в результате несчастного случая. Но пребывание в манеже (за исключением тех случаев, когда за ребенком некому присмотреть) не является решением проблемы. Если вы будете постоянно держать ребенка, который уже почти ходит, в манеже, то это убережет его от несчастного случая, но будет сдерживать его развитие. Поэтому попытайтесь сделать свой дом как можно более безопасным для ребенка.

В первую очередь убедитесь в том, что предметы, за которые он может держаться, надежны и устойчивы. Шатающиеся столы, книжные полки, кресла, напольные лампы следует на время убрать за пределы досягаемости ребенка. Углы и острые края на мебели следует оклеить мягкими прокладками на тот случай, если ребенок ударится о них (а он, вероятно, сделает это не раз). Постарайтесь убрать подальше все бьющиеся и опасные тяжелые предметы, пока он до них не добрался. Если у вас есть посудомоечная машина, не оставляйте ее открытой. Чтобы предупредить возможные падения, убедитесь в том, что на пути ребенка не лежат электрические шнуры, на полу не валяется бумага и жидкость, пролившаяся на гладкий пол, вытирается без промедления. Для большей безопасности позволяйте ему ходить босиком или в носках, а не в ботиночках с гладкой подошвой.

СТРАХ ПЕРЕД НЕЗНАКОМЫМИ ЛЮДЬМИ
Наша маленькая девочка всегда была дружелюбной и приветливой. Но когда мой свекор, с которым она всегда любила играть, вчера зашел к нам в гости, она залилась слезами, как только он к ней приблизился. Что с ней происходит?

Ребенок младше 6 месяцев обычно положительно реагирует почти на каждого взрослого. Независимо от того, знакомые это люди или совершенно посторонние, он автоматически относит их к людям, способным позаботиться о нем. Однако очень часто, когда ребенок приближается к возрасту 8-9 месяцев (хотя "боязнь незнакомцев" - официальное название этого феномена - может проявиться в 6 месяцев или даже раньше), он начинает понимать, что родители и, возможно, еще один-два знакомых ему человека являются его главными опекунами, следовательно, нужно держаться к ним поближе и сторониться тех, кто может с ними разлучить (незнакомцев). В это время может быть внезапно отвергнута даже еще недавно любимая бабушка или сиделка, и ребенок начнет отчаянно тянуться к родителям (особенно к тому, кто больше о нем заботится).

Настороженное отношение к незнакомцам может исчезнуть быстро или не проявляться вплоть до конца года; приблизительно у двоих из десяти младенцев оно вообще не проявляется (возможно, потому, что эти дети легко приспосабливаются к любым новым ситуациям) или проходит так быстро, что остается незамеченным. Если у вашего ребенка существует боязнь незнакомцев, не заставляйте его быть общительным - в конце концов этот страх пройдет, и будет лучше, если он справится с ним самостоятельно. Но предупредите друзей и родственников, что ребенок проходит через новую стадию развития, предложите им не брать его сразу на руки, а попытаться постепенно побороть его сопротивление, улыбнувшись и поговорив с ним, предложив игрушку, пока он сидит у вас на коленях.

Но может случиться и так, что ваш ребенок внезапно отказывается идти на руки к давно работающей у вас няне и начинает капризничать, но стоит вам выйти за дверь, как он сразу же успокаивается. Если у вас новая няня, то вам, вероятно, придется провести с ними вместе некоторое время, прежде чем ребенок согласится остаться с незнакомым человеком. Если ваш ребенок совершенно безутешен, когда остается с няней, то не исключено, что пришло время заново оценить ситуацию, связанную с уходом за ребенком. Может быть, няня не дает ребенку того внимания и любви, в которых он нуждается, даже если она хорошо за ним ухаживает в вашем присутствии. Или это просто экстремальный случай боязни незнакомых людей. Некоторые младенцы, особенно вскармливаемые грудью, могут плакать в течение нескольких часов после ухода матери, даже если с ними остаются папа или бабушка. В таком случае вам, возможно, придется ограничить время, которое вы проводите вдали от своего ребенка.

ПРЕДМЕТЫ, ДАЮЩИЕ ЧУВСТВО ЗАЩИЩЕННОСТИ
В течение последних месяцев наш ребенок все больше и больше привязывается к своему одеялу. Он даже таскает его за собой, когда ползает по дому. Означает ли это, что он чувствует себя незащищенным?

Он на самом деле испытывает некоторую незащищенность, и на это есть веская причина. За последние 2 месяца ваш ребенок обнаружил, что является отдельной личностью, а не продолжением своих родителей. Это открытие, несомненно, приносит радость (сколько всего интересного предстоит узнать!) и в то же время пугает (сколько опасностей вокруг!). Многие дети, когда они понимают, что родители теперь не могут постоянно находиться рядом, находят себе в качестве замены какой-нибудь предмет (мягкое одеяло, игрушку, бутылочку, пустышку), который дает им чувство покоя. Как и родители, этот предмет приносит утешение, но в отличие от родителей он находится под его собственным контролем. Если ребенок с трудом расстается с родителями, то, взяв с собой в кроватку предмет, дающий ему чувство защищенности, он сможет быстрее заснуть.

Порой привязанность к предмету, дающему чувство защищенности, внезапно появляется у ребенка, который не демонстрировал ее ранее, если он сталкивается с новой, непривычной для кего ситуацией (новая сиделка, дневные ясли, переезд в новый дом и т.д.). Потребность в предмете, служащем источником утешения, пропадает между двумя и пятью годами (примерно в то же время, когда ребенок бросает привычку сосать большой палец), но часто только тогда, когда он теряется, разрушается от времени или становится недоступен еще по какой-либо причине. Но в любом случае родители не должны смеяться над ребенком из-за его привязанности к какому-либо предмету или заставлять отказаться от него. Они должны убедиться, что ребенок не чувствует себя одиноким, что он получает с их стороны необходимую заботу и любовь.

ПЛОСКОСТОПИЕ
Ступни моего ребенка выглядят совершенно плоскими, когда он встает. Может ли у него быть плоскостопие?

Деформация стопы у ребенка очень часто беспокоит родителей. Поскольку стопа у маленьких детей пухлая сверху и снизу, поэтому, когда ребенок стоит босой, стопа под тяжестью тела соприкасается с полом почти всей площадью подошвы, и создается впечатление плоскостопия, хотя в положении лежа изгиб свода стопы нормален.

У большинства детей внешние признаки плоскостопия с возрастом исчезают, и к тому времени, когда ребенок подрастет, свод стопы уже будет нормально сформирован. Только у небольшого процента детей стопы остаются плоскими (что все равно не является серьезной проблемой), но этого нельзя предсказать заранее.

ОТСУТСТВИЕ ЗУБОВ
Нашему ребенку уже почти 9 месяцев, а у него до сих пор нет ни одного зуба. Что мешает появлению зубов?

Наслаждайтесь этой беззубой улыбкой, пока у вас есть такая возможность, и успокаивайте себя мыслью, что многие девятимесячные дети имеют голые десны (некоторые дети заканчивают свой первый год жизни без единого зуба), но рано или поздно зубы появляются у каждого ребенка. Хотя у среднего ребенка первый зуб прорезывается в 7 месяцев, общий диапазон колеблется от 2 (порой и раньше) до 12 месяцев (порой позже). Позднее появление зубов обычно является наследственным признаком, и оно не оказывает никакого влияния на интеллект вашего ребенка и его общее развитие. (Вторая пара зубов у него также появится позже.) Отсутствие зубов не создает проблему, когда ребенка переводят на пищу кусками; до появления резцов в середине второго года дети с зубами и без них одинаково используют десны для пережевывания пищи.

ОТСУТСТВИЕ ВОЛОС
Наша дочь родилась безволосой, и у нее до сих пор на голове жиденький пушок. Когда у нее появятся настоящие волосы?

У матери, уставшей слышать от прохожих: "Ах, какой симпатичный маленький мальчик!" - всякий раз, когда она выходит на прогулку с дочкой, и желающей поскорее при помощи косичек и бантиков сделать более четкими признаки половой принадлежности, почти полное отсутствие волос у ребенка во второй половине первого года может вызвать отчаяние. Но так же, как и беззубость, отсутствие волос в этом возрасте - явление вполне обычное и недолговременное. Такая проблема наиболее распространена среди белых детей со светлыми волосами, и она не предвещает раннего облысения в более поздние годы. Волосы у вашей дочери появятся очень скоро (хотя в достаточном количестве, вероятно, только к концу второго года). А пока радуйтесь тому, что вам не приходится бороться со спутавшимися волосами во время мытья головы и причесываний.

ПОТЕРЯ ИНТЕРЕСА К ГРУДНОМУ ВСКАРМЛИВАНИЮ
Всякий раз, когда я устраиваюсь для того, чтобы начать кормить грудью своего сына, он готов заниматься чем угодно, но только не сосать грудь.

В первые несколько месяцев, когда весь мир у младенца словно бы вращался вокруг материнской груди, невозможно было себе представить, что придет такое время, когда он утратит к ней интерес. И все же, хотя некоторые дети проявляют большую заинтересованность к грудному вскармливанию, пока их не отнимут от груди, у многих проявляется потеря интереса и концентрации в районе девятого месяца. Некоторые просто начинают отказываться от груди, другие серьезно сосут грудь в течение 1-2 минут, затем перестают; третьи легко отвлекаются во время кормления либо тем, что происходит вокруг, либо желанием практиковать свои недавно приобретенные физические навыки. Иногда такой отказ носит временный характер. Ребенок может просто проходить через перестройку потребностей в питании, либо его оттолкнул необычный вкус вашего молока, вызванный гормональными изменениями в менструальный период или употреблением вами в пищу некоторых неприятных для ребенка продуктов, например чеснока. Кроме того, он может потерять аппетит из-за какой-либо болезни или режущихся зубов.

Но если ваш ребенок регулярно отказывается от груди, то, возможно, он готов отказаться от нее полностью. Однако прежде чем вы решили, что отнятие от груди уже неминуемо, вам следует рассмотреть и другие варианты, поскольку проблема может быть только в том, что окружающая обстановка во время кормлений отвлекает вашего ребенка. Чтобы исключить такую возможность, попробуйте кормить в тихой комнате с приглушенным освещением, но если ребенок по-прежнему не проявит большого интереса к сосанию, то он и в самом деле готов полностью отказаться от груди.

И все же вам следует отнимать от груди постепенно, это даст ребенку возможность привыкнуть к коровьему молоку или искусственной смеси, а вам постепенно сократить выработку молока, чтобы избежать болезненных ощущений.

Посоветуйтесь с врачом, можно ли давать ребенку коровье молоко (цельное), или вам следует пользоваться искусственной смесью, пока ему не исполнится год. Но если ребенок никогда раньше не питался из бутылочки или вы не хотите позднее решать задачу отрыва от бутылочки, молоко из чашки будет для вас альтернативным решением. Дети, которые рано начали пить из чашки, делают это сейчас достаточно умело; те, которые чашкой никогда не пользовались, быстро научатся.

ПРИВЕРЕДЛИВОЕ ОТНОШЕНИЕ К ЕДЕ
Когда в рацион моего сына вошла твердая пища, ему нравилось все, что я давала. Но в последнее время он не ест ничего, кроме хлеба.

Если послушать рассказы родителей, то некоторые дети (до подросткового возраста, когда недельный запас продуктов начинает исчезать за 3 дня) питаются исключительно воздухом, любовью, а порой еще и корочкой хлеба. Но, несмотря на беспокойство родителей, даже те дети, которые едят урывками, успевают за день получить необходимое количество питательных веществ. Дети запрограммированы есть то, что им нужно для жизни и роста, если только их программа не была каким-то образом изменена ранее.

На данной стадии развития большинство детей все еще получают основную часть необходимых для них питательных веществ из грудного молока, искусственной смеси или цельного коровьего молока и, кроме того, из тех кусочков твердой пищи, которые они успевают съесть за день. Витаминно-ми-неральные добавки, содержащие железо, обеспечивают дополнительную страховку. Но к 9 месяцам потребности в питании начинают возрастать, а потребность в грудном молоке уменьшается. Чтобы убедиться в том, что питание ребенка продолжает соответствовать его требованиям, внесите следующие изменения в ваши методы кормления.

Позвольте ему есть хлеб...
или кашу, бананы или любую другую пищу, которую он предпочитает. Многие дети придерживаются схемы "один-продукт-в-неделю (или в месяц)", отказываясь в течение этого времени есть что-либо еще, кроме выбранного ими продукта. Если предоставить ребенку возможность есть то, что ему хочется, он все равно в конце концов начнет потреблять и другие продукты.

...но позаботьтесь, чтобы это был хлеб из муки грубого помола
Разумеется, если ваш ребенок ест только 1-2 продукта (как, впрочем, и в том случае, если их много), следует убедиться в том, что они обеспечивают качественное питание. Так что, если он требует только хлеб, булочки или каши, давайте ему те разновидности, которые приготовлены из муки грубого помола. Если это фрукты или фруктовый сок, убедитесь в том, что сок не содержит сахара, и постарайтесь давать ему более питательные разновидности фруктов, такие, как абрикосы, желтые персики, дыни, манго и апельсины.

Делайте полезные добавки
Не кормите ребенка насильно; вместо этого вы можете попытаться незаметно добавлять в пищу продукты, которые считаете нужными, например, намажьте хлеб тонким слоем плавленого сыра (плавленый сыр с пониженным содержанием жира содержит больше протеина, чем обычные сорта, и поэтому более питателен для ребенка), размятых бананов; пюре из дыни с концентратом яблочного сока и корицей, творога или расплавьте на нем небольшое количество швейцарского сыра и т.д. Если ваш ребенок ест только кашу, добавляйте в нее проросшие зерна пшеницы, сухофрукты, содержащие железо, яблочное пюре. Если единственным пристрастием ребенка являются бананы, попробуйте окунать кусочки бананов в молоко и посыпать пророщенной пшеницей, а затем подавать вместе с небольшим количеством каши или творога либо намазывая их на хлеб.

Исключите протертую пищу
Возможно, недавний бунт вашего ребенка был связан с тем, что ему надоела протертая и размятая пища, и он уже готов для более серьезных блюд, например для пищи кусочками.

Разнообразьте меню
Возможно, ваш ребенок просто устал от однообразного питания и нужна перемена для возбуждения аппетита. Если он не проявляет интереса к каше во время завтрака, предложите вместо нее йогурт и тосты, вместо гороха и моркови на обед - лапшу с цветной капустой и спаржей, посыпанную тертым сыром, а на ужин вместо мяса с картофельным пюре - запеченную рыбу с отварным картофелем.

Предложите ему новую роль
Возможно, желание обрести независимость заставляет вашего ребенка упрямо сжимать рот во время кормлений. Позвольте ему действовать самостоятельно и попытаться есть самому.

Не притупляйте его аппетит
Многие малыши едят очень мало твердой пищи и потребляют большое количество жидкости (сока, искусственной смеси или грудного молока). Ваш ребенок должен получать в день не более 2 порций фруктового сока (желательно один раз давать сок, а другой - фрукты) и 3 порций искусственной смеси (а позднее молока). Сверх нормы можно дать воду или разбавленный водой сок, растягивая 1 порцию на весь день. Если вы кормите грудью и не знаете точно, сколько молока съедает ребенок, то можете быть уверены в том, что более 3 кормлений в день могут помешать ему принимать другую пищу.

Ограничьте закуски
Что делает мать, когда ребенок отказывается завтракать? Разумеется, все утро предлагает ему различные закуски, в результате чего ребенок отказывается обедать. А что происходит после того, как пропущен и обед? Ребенок в течение дня просит есть, закуски продолжаются, и в итоге не остается места для ужина. Старайтесь не попадать в этот замкнутый круг, снижающий аппетит ребенка и портящий ваше настроение, строго ограничив количество закусок: одну - утром и одну - во второй половине дня, независимо от того, сколько ребенок съел во время основных кормлений. Однако можно увеличить количество еды, которую вы предлагаете ребенку для закуски после легкого или пропущенного основного кормления, чтобы он мог продержаться до следующего приема пищи.

Не кормите ребенка насильно
Самый верный способ превратить кормление в проблему - это недовольно хмуриться, если ваш ребенок отворачивается от приближающейся к нему ложки, либо потратить полчаса, пытаясь засунуть в упрямо стиснутый рот пару ложек пищи, прибегая к уговорам, мольбам и различным трюкам. Ребенок должен знать, что он ест потому, что голоден, а не потому, что вы этого хотите. Поэтому любой ценой, даже ценой нескольких пропущенных кормлений, не превращайте еду (или отказ от нее) в самоцель. Если ребенок дает понять, что он не хочет больше есть или вообще не голоден, уберите тарелку и закончите на этом кормление без дальнейших уговоров.

Разумеется, кратковременная потеря аппетита может сопровождать простуду и другие заболевания, особенно если у ребенка повышенная температура. В редких случаях отсутствие аппетита наблюдается вследствие анемии, недоедания (и то, и другое редко встречается среди американских детей из средних слоев общества) или другой болезни. Если отсутствие аппетита у вашего ребенка сопровождается вялостью, потерей интереса ко всему, замедленным развитием, недостаточным набором веса или заметными изменениями в поведении (например, необъяснимой раздражительностью или нервозностью), обратитесь к доктору.

САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ КОРМЛЕНИЕ
Всякий раз, когда к моему ребенку приближается ложка, он хватается за нее. Если тарелка стоит достаточно близко, он опускает туда палец и устраивает жуткий беспорядок, пытаясь себя накормить. Из-за этого он почтш ничего не ест, и я в полном отчаянии.

Ваш ребенок таким образом выражает свое желание получить независимость за столом, и такое желание следует поощрять. Но для того чтобы свести к минимуму беспорядок и не заставлять ребенка испытывать чувство голода до тех пор, пока он не овладеет застольными манерами, к самостоятельному кормлению нужно переходить постепенно.

Для начала позвольте ему держать в руках собственную ложку, пока вы его кормите. В первое время он будет лишь размахивать ею в воздухе, а когда в первый раз наполнит ложку и поднесет ко рту, то скорее всего повернет ее содержимым вниз. И все же владение ложкой в первое время может занять его настолько, что вы благополучно закончите кормление. Можно также дать ему что-нибудь в руки, чтобы он мог есть самостоятельно, пока вы кормите его с ложки. Комбинация из собственных рук и личной ложки (или закрытой чашки с носиком, из которой можно пить) обычно занимает ребенка и дает возможность матери накормить его, но не всегда. Некоторые дети настаивают на том, чтобы все делать самостоятельно, и если это единственный способ заставить ребенка есть, разрешите ему. Поначалу кормления будут продолжаться дольше и сопровождаться большим беспорядком, но практика вскоре позволит вашему ребенку приобрести опыт, необходимый для самостоятельного кормления. (Если вы постелите на пол под стульчиком газету, вам будет проще навести порядок.) Но если самостоятельное кормление переходит в игру и в рот ребенка перестает что-либо попадать (небольшой элемент игры - это нормально), вы можете забрать ложку и попробовать продолжить кормление своими силами. Если ребенок упрямится, значит, пришло время объявить перерыв до следующего кормления.

ИЗМЕНЕНИЯ В РЕЖИМЕ СНА
В последнее время моя дочь перестала спать по утрам. Будет ли для нее достаточно одного дневного сна?

Хотя одного дневного сна может быть недостаточно для усталых родителей, этого вполне хватает многим детям, когда они приближаются к своему первому дню рождения. В этом возрасте некоторые дети даже пытаются отказаться и от второго дневного сна. Дети некоторых счастливых родителей продолжают спать 2 раза в день и на втором году жизни, и это тоже совершенно нормально, если не мешает хорошему ночному сну. Если ночью ребенок спит беспокойно, то нужно оставить только один дневной сон.

Не столь важно, сколько спит ребенок, - важно его самочувствие после сна. Если ваш ребенок отказывается спать днем и к ужину становится переутомленным и капризным, то, возможно, ему требуется дополнительный отдых. Недостаток дневного сна приводит к тому, что ребенок с трудом укладывается в постель вечером и хуже спит ночью.

Если вам кажется, что ваш малыш мало спит днем, попытайтесь его уложить после кормления в тихой и темной комнате или попробуйте покачать его в коляске или повозить вокруг дома.

Мы думали, что все делаем правильно. Наш ребенок всегда ложился спать без малейшего каприза. Теперь он, по всей видимости, хочет оставаться на ногах всю ночь и играть.

Если ваш ребенок не проявляет готовности ложиться спать вечером, убедитесь в том, что он достаточно спит днем, чтобы не быть переутомленным и перевозбужденным к вечеру. Лучшему засыпанию ребенка вечером будут способствовать ежедневные вечерние купания в теплой воде, помогающие расслабиться, приглушенное освещение в комнате, где он спит, тихое чтение перед сном.

Я думаю, что у моего ребенка возникли проблемы со сном из-за того, что у него прорезываются зубы. Хотя я ничем не могу ему помочь, я все равно чувствую себя виноватой, если он плачет всю ночь.

К сожалению, вы ничем не можете утешить ребенка, испытывающего сильную боль от того, что у него прорезываются зубы, тем более пытаясь это делать ночью. Оставаясь со своим ребенком во время таких приступов боли, вы приучите его к своему присутствию по ночам, и он будет требовать вас к себе еще долгое время после того, как у него появятся зубы. Боль от прорезывающихся зубов обычно мешает ребенку спать лишь несколько ночей, в то время как уверенность в том, что родители приходят, отзываясь на его плач, может остаться с ним надолго. Поэтому не подходите к ребенку и позвольте ему успокоиться самостоятельно, хотя вы можете заглянуть в его комнату, чтобы убедиться, что с ним все в порядке.

Но если плач продолжается, посоветуйтесь с доктором, можно ли дать ребенку обезболивающее лекарство перед сном. Однако сначала убедитесь в том, что пробуждения ребенка по ночам не связаны с каким-либо заболеванием, например воспалением среднего уха, боль от которого усиливается по ночам, поскольку это лекарство может только на время снять боль, но не вылечить окончательно.

МЕДЛЕННОЕ РАЗВИТИЕ
Мы беспокоимся из-за того, что наш ребенок только недавно начал уверенно сидеть без посторонней помощи - значительно позже, чем дети всех наших друзей.

Темп развития каждого ребенка в большой степени предопределен его генами, отвечающими за то, насколько быстро будет развиваться его нервная система. Он запрограммирован начать садиться, вставать, ходить, впервые улыбнуться и сказать свое первое слово в определенном возрасте. Лишь немногие дети развиваются одинаковыми темпами во всех областях; большинство хорошо преуспевают в одних областях и отстают в других. Например, один ребенок может рано начать улыбаться и разговаривать (социальное и языковое развитие), но не вставать на ноги до года (навыки основной моторики). Другой может начать ходить (навыки основной моторики) в 8 месяцев и в то же время не освоить пинцетный захват (навык малой моторики) до своего первого дня рождения. Темпы развития навыков моторики никак не связаны с интеллектом.

Даже если ребенок делает большинство вещей позднее своих сверстников, пока эта задержка в развитии попадает в широкий диапазон нормальности и ребенок шаг за шагом продолжает прогрессировать, то для беспокойства обычно нет ника-хих оснований. Однако если ребенок постоянно достигает основных показателей развития намного позднее других детей, следует проконсультироваться с доктором. В большинстве случаев подобная консультация позволит родителям избавиться от своих страхов. Некоторые дети медленно развиваются и при этом остаются совершенно нормальными. Порой необходимо дальнейшее наблюдение, чтобы решить, существует ли на самом деле какая-либо проблема, что, разумеется, иногда случается.

Бывает, что, несмотря на все заверения детского врача, родители все равно сомневаются. Наилучший для них выход - обратиться к специалисту по детскому развитию. Порой детский врач, осматривающий ребенка только во время коротких визитов, может не заметить симптомов отклонения в развитии, которые видят или чувствуют родители и которые сумеет выявить специалист. Консультация служит двум целям: во-первых, если опасения родителей окажутся совершенно необоснованными, они могут перестать беспокоиться из-за развития ребенка; во-вторых, если проблема на самом деле существует, раннее вмешательство может увеличить шансы ребенка полностью реализовать свой потенциал.

СТРАННЫЙ СТУЛ
Когда я сегодня меняла подгузник у своего ребенка, была по-настоящему озадачена: его стул был наполнен как бы песчинками. Но он никогда не играл в песочнице.

Именно тогда, когда вы начинаете скучать, меняя ребенку подгузники, он преподносит вам очередной сюрприз. Порой легко догадаться, из-за чего изменился цвет стула. Пугающий красный цвет? Скорее всего это лишь невинная свекла. Черные крапинки или полоски? Бананы. Маленькие черные вкрапления? Может быть, черника или изюм. Бледно-зеленые шарики? Наверное, горох. Желтые шарики? Кукуруза. Семена? Вероятно, помидоры или огурцы, из которых не полностью удалили косточки.

Поскольку ребенок пока не может тщательно пережевывать пищу, а его пищеварительный тракт еще окончательно не сформировался, то, что попадает в него, очень часто выходит наружу, почти не меняя цвет и текстуру (раздавленные, растолченные, разрезанные пополам ягоды, изюм, горох и зерна кукурузы не только легче перевариваются, но и безопаснее в таком виде для ребенка). Стул с похожими на песок вкраплениями достаточно распространен и появляется из-за того, что определенные продукты, особенно овсяная каша и груши, часто становятся похожими на песок, после того как они пройдут через пищеварительный тракт.

Странные изменения в стуле происходят не только из-за естественных компонентов рациона вашего ребенка, но и из-за тех, что синтезированы в пищевых лабораториях. Известно, что синтетические компоненты окрашивают стул в такие необычные цвета, как фосфорно-зеленый (от напитка со вкусом винограда) до шокирующего розовато-красного (от каши с ягодным запахом). Поэтому прежде чем паниковать, вспомните, что ел ваш ребенок. Если вы по-прежнему в недоумении, обратитесь к доктору.

РЕБЕНОК И ПРОГУЛКИ НА ВЕЛОСИПЕДЕ
Мы с мужем страстные велосипедисты. Безопасно ли брать с собой ребенка?

Поездки на велосипедах могут показаться прекрасным способом сочетать прогулку всей семьей с физическим упражнением, но специалисты по детской безопасности считают, что поездка на велосипеде вместе с маленьким ребенком связана со слишком большим риском. Однако, если вы все-таки решили ехать вместе с ребенком, соблюдайте следующие меры предосторожности:

не берите с собой ребенка до тех пор, пока ему не исполнится год, даже если вы очень хорошо ездите на велосипеде и ваш велосипед находится в превосходном состоянии;

не отправляетесь в поездку без велосипедных шлемов, отвечающих всем требованиям безопасности;

возите ребенка на детском велосипедном сиденье, которое защищает его ноги и руки от попадания в спицы, а также гасит удар при падении и снижает риск получения травмы при столкновении. Прежде чем отправиться в путь, убедитесь в том, что сиденье правильно установлено и ваш ребенок надежно пристегнут;

ограничьте маршруты ваших велосипедных поездок такими безопасными местами, как парки, велосипедные дорожки, тихие улицы. Избегайте загруженных магистралей, мокрых или усыпанных влажной листвой дорог. Сойдите с велосипеда при спуске с холма, на склоне торможение становится крайне трудным.

Но все же будет лучше, если ребенок останется с няней, пока вы катаетесь на велосипеде, или подождите до тех пор, пока он не станет достаточно взрослым, чтобы ездить рядом с вами.